Učiteľstvo filozofie a občianskej náuky a učiteľstvo geografie

Absolvent má poznatky zo systematickej filozofie, z dejín filozofie, zo sociálno-vedných disciplín (sociológie, práva, politológie, ekonómie a psychológie) a z pedagogických disciplín (pedagogiky, pedagogickej psychológie a špecializovanej didaktiky). Pozná školskú legislatívu, predpisy a dokumenty, ako aj princípy tvorby a projektovania pedagogického a didaktického prostredia v sekundárnom vzdelávaní. Je primerane kvalifikovaný pôsobiť ako pedagogický asistent učiteľa študijných predmetov náuka o spoločnosti, občianska náuka, občianska výchova a spoločenskovedný seminár. Svojou informačnou gramotnosťou v oblasti filozofického, spoločensko-vedného a pedagogicko-psychologického vzdelania získava predpoklady pôsobiť v poradenskej oblasti výchovy a vzdelávania, ako aj v asistenčných zložkách inštitucionálneho vzdelávania (napr. ako metodik práce s mládežou).

Absolvent ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii) je predovšetkým pripravený tak, aby mohol úspešne pokračovať v štúdiu tohto programu na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania. Je zorientovaný v odbore geografia, v jeho výstavbe a obsahu, má prehľad o širších súvislostiach výchovy a vzdelávania, ako aj didaktiky geografie a má osvojenú informačnú gramotnosť. Absolvent štúdia dobre ovláda teoretické a praktické základy jednotlivých fyzicko-geografických, humánno-geografických a regionálno-geografických disciplín, rozumie väzbám a procesom prebiehajúcim v krajinnej sfére. Má teoretické a praktické zručnosti práce s modernými metódami výskumu abiotických a biotických zložiek fyzicko-geografickej sféry, humánno-geografickej sféry, ako aj vplyvu človeka na krajinu. Absolvent chápe prírodné i antropogénne procesy, ktorými je formovaná krajinná sféra.