Teória vyučovania matematiky

Absolventi štúdia Teória vyučovania matematiky nachádzajú uplatnenie v troch nasledujúcich oblastiach. Jedna časť absolventov nachádza uplatnenie na vysokých školách (prípadne vo výskumných ústavoch Akadémie vied, resp. ako špecializovaní odborníci na pedagogických ústavoch Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, resp. v regionálnych metodicko - pedagogických centrách), ktorí spravidla pokračujú vo výskumnej činnosti. Druhú časť absolventov tvoria učitelia z praxe, ktorí už preukázali a trvale preukazujú schopnosť nadpriemernej pedagogickej práce a záujem o výskum v didaktike matematiky (v Taliansku sú takýto učitelia označovaní názvom „teacher-researcher“). Tretia časť absolventov nachádza uplatnenie mimo rezortu školstva, často aj v manažérskych pozíciách. Totiž vzhľadom na šírku a hĺbku absolvovanej matematickej prípravy, na získanú úroveň počítačovej gramotnosti, absolvent najvyššieho vysokoškolského vzdelávania (v tomto prípade doktorandského štúdia v Teórii vyučovania matematiky) má veľmi dobré vyhliadky pre uplatnenia sa na trhu práce aj mimo rezortu školstva (bankovníctve, poisťovníctve či finančníctve).