Psychológia

Absolvent prvého stupňa štúdia v študijnom programe psychológia (Bc.) je pripravený tak, aby mohol úspešne pokračovať v štúdiu tohto odboru na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania. Absolvent je osobnosť, pripravená kompetentne vykonávať suportívne psychologické činnosti asistenta zaradeného na rôznych pracovno-funkčných miestach v oblasti vedecko-výskumnej, pracovnej, klinickej, poradenskej, edukačnej, forenznej a iných. Indikované povolanie: asistent psychológa. Absolvent disponuje poznatkami z oblasti všeobecnej orientácie v odbore (z histórie, aktuálnej situácii, prehľad v psychologických špecializáciách). Jadro vedomostí je zamerané na základné poznatky z teoretických (základné a špeciálne disciplíny) a aplikovaných psychologických disciplín, ktoré primárne smerujú k poznaniu jednotlivca v kontexte jeho správania a prežívania v rámci skupín, z oblasti psychologickej diagnostiky vrátane psychometrie a metodológie (základy kvantitatívneho a kvalitatívneho prístupu v psychologickom výskume) a o etických princípoch pri vykonávaní psychologickej a výskumnej činnosti. Disponuje základnými poznatkami z vybraných oblastí humanitných, sociálnych a behaviorálnych vied (filozofia, pedagogika, právo, sociálna práca). Absolvent disponuje zručnosťami v oblasti používania psychologických metód, najmä vedenie rozhovorov, fokusových skupín a pozorovanie, má osvojené základné princípy diagnostiky a hodnotenia v základných špecializáciách (klinická psychológia, pedagogická a školská psychológia, poradenská psychológia, pracovná a organizačná psychológia). Absolvent vie navrhnúť dizajn jednoduchého výskumného plánu (vrátane experimentu), zrealizovať ho a vyhodnotiť za použitia kvantitatívnej a/alebo kvalitatívnej analýzy. Absolvent sa orientuje v aktuálnych odborných zdrojoch a vie vyhľadávať, použiť a prezentovať výsledky/zistenia z relevantnej literatúry a interpretovať výsledky štúdií. Je schopný písať odborné texty. Všetky uvedené zručnosti je schopný využiť aj v práci s anglosaskými zdrojmi. Absolvent disponuje transverzálnymi kompetenciami ako schopnosťou kriticky myslieť, schopnosťou prispôsobiť sa zmeneným špecifickým pracovným podmienkam, digitálnymi, komunikačnými (aj v cudzom jazyku), občianskymi, sociálnymi a personálnymi i učebnými kompetenciami, pracovnými a podnikateľskými kompetenciami a kompetenciami pre riešenie problémov. V bakalárskej práci uplatňuje všetky nadobudnuté kompetencie na realizáciu výskumu pomocou kvantitatívnych a kvalitatívnych postupov. Dokáže zaujať postoj k individuálnym aj spoločenským problémom a prijať rozhodnutia v kontexte znalostí hodnotových perspektív.