Učiteľstvo filozofie a občianskej náuky a učiteľstvo geografie

Absolvent pozná súčasné teoretické modely kognitívnej socializácie a vzdelávania, ako aj teoretické a praktické súvislosti z odborovej didaktiky predmetu filozofia. Dokáže samostatne projektovať a realizovať výučbu svojich predmetov, formulovať problém, pracovať s vedeckým a odborným textom, viesť otvorený a plodný dialóg, pracovať s modernými informačnými technológiami a verejne prezentovať výsledky práce. Má schopnosť kvalifikovane formovať kritické myslenie a tým aj právne vedomie a politickú kultúru myslenia žiakov. Je spôsobilý byť učiteľom predmetu náuka o spoločnosti a občianska náuka na úrovni vyššieho sekundárneho vzdelávania a predmetu občianska výchova a etická výchova na úrovni nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania. Okrem učiteľskej spôsobilosti (projektovania, realizácie a reflexie výučby v triede) je schopný participovať na vývoji metodických materiálov pre výučbu.

Absolvent druhého stupňa vysokoškolského štúdia v ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii) je spôsobilý byť učiteľom geografie na úrovni nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania. Ovláda základný obsah disciplíny svojej špecializácie, je oboznámený s metodológiou obsahu odboru a jeho širšími kultúrnymi a sociálnymi súvislosťami. Tento obsah dokáže projektovať pre didaktické zámery a účely. Okrem zvládnutia učiteľskej profesie je schopný participovať na vývoji didaktických materiálov na výučbu. Má taktiež primerané poznatky z metód výskumu a vývoja v didaktike geografie.