Predškolská a elementárna pedagogika

Profil absolventa doktorandského štúdia charakterizujú vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré umožňujú jeho samostatnú tvorivú vedeckú prácu, opierajúc sa o poznatky založené na súčasnom stave vedeckého poznávania. Absolvent doktorandského štúdia je spôsobilý vykonávať samostatnú, koncepčnú a tvorivú vedecko-výskumnú činnosť, projektovú a vývojovú činnosť v oblasti predškolskej a elementárnej pedagogiky. Chápe širšie filozofické, socio-kultúrne, pedagogicko-psychologické súvislosti a teoreticko-koncepčné východiská na projektovanie edukačných modelov a ich implementáciu do socializačných a pedagogických procesov detí/žiakov v jednotlivých oblastiach kurikula predprimárneho a primárneho vzdelávania, vrátane špecifík odborových didaktík jednotlivých oblastí rozvoja osobnosti dieťaťa (jazyk, matematika, počiatočné prírodovedné a sociálnovedné vzdelávanie, umenie a telesná kultúra). Absolvent dokáže formulovať stratégie a aktívne sa podieľať v ďalšom vzdelávaní učiteľov a pedagogických pracovníkov z daného odboru. Je pripravený vytvoriť a uskutočňovať originálny výskumný projekt. Dokáže kriticky analyzovať, hodnotiť a syntetizovať nové a komplexné myšlienky v oblasti predškolskej a elementárnej pedagogiky. Disponuje skúsenosťami s pedagogickou činnosťou a medzinárodnou spoluprácou. Môže zastávať pozíciu špecializovaného odborníka na pedagogicko-metodickom pracovisku v oblasti predprimárneho vzdelávania a primárneho vzdelávania alebo v oblasti pedagogického a výchovného poradenstva.

Povolania, na výkon ktorých je absolvent v čase absolvovania štúdia pripravený:

• Odborný asistent vysokej školy
• Metodik v oblasti výchovy a vzdelávania
• Špecialista samosprávy v oblasti výchovy a vzdelávania